“儿童智力的发展”一直是热点话题，深受普通大众和心理学家们的高度关注。我们通常在夸一个孩子时，会习惯性地夸“好聪明啊”。如果自己的孩子被人说笨，会很忿忿不平。而心理学家们也想弄清楚儿童智力的组成、发展规律等，以更好地促进人类的智力发展。
虽然心理学家们目前持的智力观点并非相同，但他们在部分智力观点上已基本达成统一。
好人生健康风险管理心理专家解读：
【儿童智力的发展趋势及重要影响因素】
智力发展的趋势是先快后慢。一般个体智力在0-10岁经历快速发展，然后速度会逐渐放缓。成年之后智力水平稳定，不会再有巨大波动。
影响儿童智力发展的主要因素——年龄、遗传、环境。
1.年龄因素：
在成年之前，年龄越大，智力水平基本越高，但不排除突然患脑部疾病导致智力大幅下降。
2.遗传因素：
一般情况下，父母的智力高，孩子的智力往往也高；父母智力平常，孩子智力也一般；父母智力有缺陷，孩子有可能智力发育不全。有人长期研究过一群智商在140分以上的个体，发现这些个体的子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。
自古以来，出现了许多享有盛名的大家族，例如音乐家巴赫家族的8代136人中，有50名男性是著名的音乐家；我国南北朝时著名的科学家祖冲之的儿子祖恒之、孙子祖皓都是机械发明家，又都是著名的天文学家和数学家。这种家族的存在，一度成了遗传决定智力的重要证据。
但遗传与智力的关系其实并不是绝对的，智力的实际表现还要受到环境的很大影响。
3.环境因素：
1920年，在印度的东北部发现了两个女狼孩，大的八岁，小的两岁，因为从小与狼一同生活，她们的生活习性完全与狼一样了，夜晚常常不睡觉，只是不断地吼叫；不会站着走路，只会爬行。智力水平也只有一两岁小孩的水平。后来虽然狼孩回到人类社会，但其智力水平已经无法恢复到正常水平。
这个事例，使我们发现了环境对智力的影响，非常重要。
在教育上，后天良好环境的影响能够弥补个人先天遗传的不足。下文中会提到一些促进儿童智力发展的方法。
【智力的组成】
不同心理学家对于智力组成的观点并不相同，目前最受认同的是美国心理学家加德纳对于智力的观点：
1.语言智能
2.数学逻辑智能
3.空间智能
4.音乐智能
5.身体运动智能
6.人际关系智能
7.自我认识智能
8.自然观察智能
|
